给孩子一些创造的空间
在一次户外活动中,我给孩子们提供了许多大大小小的球。我组织起孩子说:“老师想看一下你们是怎样玩球的,有什么新的玩法,记住要跟别人玩的不一样,看看谁的玩法多?”
等他们玩了一会,我让孩子们说说自己的球是怎么玩的。孩子们边说边做给我看---可以滚着玩、可以向空中抛在接球、可以原地拍、可以走着拍、我的妈妈能蹲着拍、我看见哥哥姐姐在腿下拍-------这时平常不爱说话的文文也高兴的说:“用球可以做操”这下,孩子们更高兴了,你一言我一句又讨论开了----
通过这次活动,我深深感受到:我们老师应该多给幼儿提供尝试的机会,通过尝试调动幼儿的主动性、积极性,开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣,而且也便于幼儿的创造能力得到开发。
根据《新广告法》的规定,禁止使用一些极限词汇,但因为中文的描述习惯,难免会在文字中无意添加这些词或字,但并非是夸大宣传误导消费者的本意。...
培养幼儿园小朋友的学习习惯需遵循 “兴趣优先、循序渐进、寓教于乐” 的原则,从激发好奇心、建立规律、提升专注力等方面入手。以下是具体方法和建议:
3 - 6 岁小朋友正处于生长发育的关键时期,一日三餐的营养膳食搭配至关重要。以下是一个大致的营养膳食搭配建议:
“天时人事日相催,冬至阳生春又来”,冬至是农历中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。
母亲节(Mother's Day) 是一个感谢母亲的节日 是个对每个都温馨、充满爱意的日子 当我们磕磕绊绊长到现在...