在日常的教育活动中,我比较重视培养孩子的良好的生活习惯同时也注重培养孩子在参加集体教学活动时积极参与、主动回答问题的良好习惯。
在组织教学活动中,经常会碰到这样的情况:当老师有问题要问孩子的时候,能积极举手发言并且思维活跃的总是那么几个孩子,其他一些孩子就很少发言,常常是一副“事不关己高高挂起”的样子。为什么这些孩子不举手发言呢?经过一段时间的观察,我逐渐发现了原因所在,并随后采取了相应的教育措施。像邓伊人、栾童琳等孩子是因为胆小而不敢举手,我就鼓励他们大胆举手,并及时对孩子的回答予以肯定和表扬,使他们能够逐步养成大胆发言的好习惯。像张皓理、宋逸轩等一些注意力不集中的孩子,我就有意识地对它们进行提醒,引导帮助他们将注意力及时集中回来,以此同时,我还对积极举手发言的孩子奖以孩子们喜欢的小物品如:五角星、小贴画、小糖果等激发孩子们举手发言获得礼物的愿望。
通过一段时间的锻炼,孩子们在大胆回答问题方面都有了不同程度的提高。班级举手发言的孩子越来越多了,而且声音也越来越响亮。看到那一只只高高举起的小手,我心中充满了希望与感动
根据《新广告法》的规定,禁止使用一些极限词汇,但因为中文的描述习惯,难免会在文字中无意添加这些词或字,但并非是夸大宣传误导消费者的本意。...
培养幼儿园小朋友的学习习惯需遵循 “兴趣优先、循序渐进、寓教于乐” 的原则,从激发好奇心、建立规律、提升专注力等方面入手。以下是具体方法和建议:
3 - 6 岁小朋友正处于生长发育的关键时期,一日三餐的营养膳食搭配至关重要。以下是一个大致的营养膳食搭配建议:
“天时人事日相催,冬至阳生春又来”,冬至是农历中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。
母亲节(Mother's Day) 是一个感谢母亲的节日 是个对每个都温馨、充满爱意的日子 当我们磕磕绊绊长到现在...